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TUDO QUE VOCÊ IRÁ RECEBER AO ADQUIRIR O COMBO:

Placas tecntônicas

✅ 26 páginas com mapas visuais.

✅ Conteúdo completo e didático.

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• Composição da Terra;
• Camadas da Terra;
• Teoria da Tectônica de placas;
• Tipos de placas tectônicas;
• Limites das placas tectônicas.

Minerais e rochas

✅ 30 páginas com mapas visuais.

✅ Conteúdo completo e didático.

✅ Acesso imediato em PDF!

• Conceito de mineral e rocha;
• Classificação dos minerais;
• Classificação das rochas;
• Rochas ígneas;
• Tipos de magmas;
• Rochas metamórficas;
• Rochas sedimentares.

Intemperismo

✅ 33 páginas com mapas visuais.

✅ Conteúdo completo e didático.

✅ Acesso imediato em PDF!

• Tipos de intemperismo;
• Reações de intemperismo: Hidratação, Dissolução, Hidrólise, Acidólise e Oxidação;
• Fatores que afetam o intemperismo.

Filossilicatos

✅ 30 páginas com mapas visuais.

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• Filossilcatos 1:1 e 2:1;
• Caulinita micas;
• Vermiculita;
• Esmectitas;
• Óxidos de ferro (hematita e goetita);
• Óxido de alumínio;
• Cargas permanentes e variáveis;
• Ponto de carga zero (pcz).

Fatores de formação do solo

✅ 30 páginas com mapas visuais.

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• Clima;
• Organismos;
• Material de origem;
• Relevo;
• Tempo.

Horizontes do solo, processos pedogenéticos e classes de solos

✅ 50 páginas com mapas visuais.

✅ Conteúdo completo e didático.

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HORIZONTES DO SOLO
Formação dos horizontes: Horizonte O, Horizonte H, Horizonte A, Horizonte B, Horizonte C, Horizonte E, Horizonte F, Camada R.
Horizontes diagnósticos superficiais: Horizonte Hístico, Horizonte A Chernozêmico, Horizonte A húmico, Horizonte A proeminente, Horizonte A antrópico, Horizonte A fraco, Horizonte A moderado.
Horizontes diagnósticos subsuperficiais: Horizonte B textural (Bt), Horizonte B latossólico (Bw), Horizonte B incipiente (Bi), Horizonte B nítico, Horizonte B espódico (Bh, Bs, Bhs), Horizonte B plânico, Horizonte E álbico, Horizonte plíntico, Horizonte glei (g), Horizonte vértico, Horizonte cálcico, Horizonte petrocálcio, Horizonte sulfúrico.

PROCESSOS PEDOGENÉTICOS:
Processos múltiplos: adição, remoção, transformação e translocação.
Processos específicos: salinização, sodificação, calcificação, lessivagem, pedoturbação, silicificação, podzolização, tiomorfismo, dessilicação, vertização, lamelas, brunificação, rubeificação, ferruginação, melanização, agradação, pedalização, antrossolização, paludização, gleização, ferrólise, leucinização, elutriação, erosão.

AS 13 ORDENS DE SOLO DO BRASIL:
– Latossolo, Nitossolo, Cambissolo, Argissolo, Luvissolo, Planossolo, Plintossolo, Gleissolo, Organossolo, Chernossolo, Espodossolo, Vertissolo e Neossolo.

Principais atributos químicos, físicos e morfológicos do solo

✅ 26 páginas com mapas visuais.

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• Granulometria;
• Textura;
• Composição do solo;
• Umidade gravimétrica;
• Umidade volumétrica;
• Porosidade;
• Grandezas densimétricas: densidade do solo e densidade da partícula.
• Estrutura;
• Consistência;
• Cor;
• Capacidade de troca de cátions;
• Soma de bases, saturação por bases, saturação por alumínio;
• Floculação e dispersão.

Reação do solo

✅ 51 páginas com mapas visuais.

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• Conceitos introdutórios (ácidos e bases);
• Escala de pH;
• Fontes de acidez:
– Intemperismo do material de origem, Lixiviação intensa, Erosão, Hidrólise do Alumínio, Malefícios do Al3+ para as plantas, Sintomas de toxidez por Al, Grupos ácidos da matéria orgânica (MO), Argilominerais slicatados e não silicatados, Fertilizantes minerais.
• Componentes da acidez do solo:
– Acidez ativa (fator I), Acidez trocável (fator Q), Acidez não trocável, Acidez potencial.
• Efeitos da acidez no solo;
• Efeitos do pH na disponibilidade de nutrientes;
• Correção da acidez do solo na camada superficial;
• Finalidades da calagem;
• Cálculos e métodos para aplicação de calcário;
• Gessagem;
• Características de solos ácidos;
• Características de solos alcalinos;
• Solos salinos e sódicos;
• Características de solos salinos e sódicos do semiárido.

Elementos essenciais das plantas

✅ 40 páginas com mapas visuais.

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• Dinâmica dos macronutrientes no Solo (N, P, K, S, Ca e Mg);
• Funções e deficiência dos macronutrientes na planta (N, P, K, S, Ca e Mg);
• Dinâmica dos micronutrientes no solo (Fe, Mn, Mo, Zn, B, Cu, Cl, Ni);
• Funções e deficiência dos micronutrientes (Fe, Mn, Mo, Zn, B, Cu, Cl, Ni);
• Transportes dos nutrientes no solo e mobilidade no floema.

Matéria orgânica do solo

✅ 36 páginas com mapas visuais.

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• Composição química da MOS;
• Compartimentos da MOS;
Fatores que influenciam os compartimentos da MOS:
– Composição química do material e microrganismos do solo, Práticas de manejo, pH, potencial redox, temperatura, umidade e composição do solo.
• Estabilização da MOS;
• Influência da MOS nos atributos do solo.

Potenciais de água no solo

✅ 24 páginas com mapas visuais.

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• A molécula de água;
• Forças de coesão e Adesão;
• Tensão superficial;
• Potencial total de água no solo;
• Potencial gravitacional;
• Potencial de pressão;
• Potencial osmótico;
• Potencial mátrico;
• Capilaridade.

Fósforo no solo

✅ 20 páginas com mapas visuais.

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• Importância do fósforo para as plantas;
Ciclo do fósforo no solo:
– Mineralização e imobilização, transporte no solo, microrganismos solubilizadores de fosfato, atuação das micorrizas, adsorção no solo (complexo de esfera externa, complexo de esfera interna, ligações mono e bidentadas), influência do pH na disponibilidade de fósforo.

Nitrogênio no solo

✅ 19 páginas com mapas visuais.

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Ciclo do N no solo:
– Amonificação, nitrificação, desnitrificação.
Formas de entrada de N no solo:
– Fixação Biológica de Nitrogênio (FBN), adubação, matéria orgânica.
Formas de saída de N do solo:
– Lixiviação, exportação pelas culturas, desnitrificação.

Elementos benéficos às plantas

✅ 11 páginas com mapas visuais.

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• Conceito;
• Sódio (Na);
• Silício (Si);
• Cobalto (Co);
• Selênio (Se);
• Alumínio (Al).

Capacidade de uso das terras

✅ 11 páginas com mapas visuais.

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Grupos de capacidade de uso: A, B e C;
Classes de capacidade de uso: I, II. III, IV, V, VI, VII e VIII;
Subclasses de capacidade de uso: e, s, a, c;
• Unidades de uso.

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Olá, eu sou a Aline!

Tem 31 anos, é graduada em agronomia e doutora em ciência do solo. Criadora do projeto Ciência do Solo Descomplicada, tem como objetivo ajudar outros estudantes de agronomia a se destacarem nos estudos.

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